为切实提升学院教师教育科研能力，精准破解课题申报痛点难点，助力高水平科研成果产出，5月7日下午，外国语学院举办教育科研项目申报专题讲座。本次讲座特邀我校智能社会治理与公共传播研究所所长刘永林教授主讲，学院骨干教师参会学习，讲座由外国语学院副院长郑美玲主持。

讲座中，刘教授结合多年国家级、省部级课题申报实战经验与丰硕成果，围绕教育科研内涵、项目类别、课题遴选、论证逻辑、申报书撰写等核心内容，系统解读教育科研项目申报的底层逻辑与全流程实操方法。

刘教授指出，教育科研是以教育问题为研究对象、以科学方法为支撑，以揭示教育规律、优化教育实践为目标的系统性、创新性、规范性学术活动。他系统梳理了不同层级教育科研项目的体系架构与申报规范，在课题选择上建议教师紧扣国家战略部署、行业政策导向与教育实践需求，立足自身学术兴趣、研究基础与长期规划，精准找准研究优势，科学规划课题层级与研究方向。针对教师普遍关注的选题与论证难题，他结合国家社科基金成功案例，提出“课题即论文”、申报书是关于“如何开展一项研究”的研究的核心理念，强调申报书应具备严谨的论文式结构与论证逻辑，倡导“顶天立地”研究思路——上接国家战略需求，下扎教育实践土壤。同时，他提醒研究者紧盯学术前沿，保持研究动态更新。在申报书撰写环节，刘教授针对文献综述、理论支撑、研究基础、预期成果等关键模块，逐一讲解撰写要点、破解实操难点，内容兼具理论高度与实践指导性。

互动交流环节，参会教师围绕跨学科申报、成果积累、选题优化等问题踊跃提问，刘教授逐一细致答疑解惑，现场研讨氛围热烈。

本次专题培训聚焦教育科研类项目申报全流程，既强化宏观理念引领，又细化微观操作技巧，为教师开展教育科研、优化申报路径提供了系统、实用的行动指南，为学院冲击高水平科研课题、提升整体科研素养夯实基础。下一步，外国语学院将持续搭建科研赋能平台，不断助力教师提升科研能力与创新水平。

图/文：外国语学院 张晓丹